По обж в детском саду

Опыт работы по ОБЖ для дошкольников: «Ребёнок и чужие люди»

Для ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях педагогами ДОУ были проведены занятия по безопасному поведению детей в различных ситуациях. Цель данных мероприятий пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения и практическая отработка навыков безопасного поведения дошкольниками в различных условиях.

Основные вопросы организации обучения основам безопасности жизнедеятельности в детском саду

Цель: Формирование у детей осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным ситуациям. Создание условий для обучения правилам безопасного поведения. Применять ранее полученные знания в предложенных играх и упражнениях на практике. Сохранение и укрепление здоровья ребенка, а также его безопасность в наши дни становится всё актуальней и значимой ещё в большей мере.

Всероссийский открытый урок по ОБЖ
Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
МАДОУ Детский сад №17 «Колосок»
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников
Открытый урок по ОБЖ в ДОУ
ОБЖ в детском саду
Единый день ОБЖ.
Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду в старшей группе

Работа по безопасности занимает особое место в воспитательно-образовательном процессе нашего детского сада. В детском саду проведен Всероссийский урок по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченный к Всемирному дню гражданской обороны. Для ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях педагогами ДОУ были проведены занятия по безопасному поведению детей в различных ситуациях. Также была проведена беседа "Если в доме случился пожар", прочитали сказку "Сказочка о Спичке и добром огне", рассматривали плакаты, иллюстрации и стенды. Тем самым закрепили знания детей по ОБЖ. Воспитатель Веретельникова Н.

Задачи: Формировать осознанное отношение к своему здоровью; развивать у детей понимание значения и необходимости закаливающих процедур; расширять представления о важном компоненте здоровья — солнце; закреплять знания детей о том, как проводить время на солнце, чтобы не навредить своему здоровью. Задачи: закреплять знания детей о том, что светофоры управляют сложным движением транспорта и пешеходов на улицах и дорогах. Задачи: совершенствовать умения самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности, правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно раскладывать игрушки и книжки по своим местам, воспитывать бережное отношение к вещам. Задачи: Предостерегать детей от контактов с незнакомыми людьми, способствовать развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомыми людьми. Задачи: развитие умения обсуждать с детьми информацию о профессии врача, медсестры, о предметах, необходимых для их работы.

Похожие статьи